孟行悠(yōu )涂完卷(juàn )轴(zhóu )的部(🌭)分(🆖)(fèn )，瞧(💪)着不太满意，站在桌(zhuō )子上总算(suàn )能(💮)俯(🎻)视(shì(🎪) )迟砚一回，张嘴使(shǐ )唤他：班长，你(nǐ(😃) )去(📴)讲台(⚪)(tái )看看，我这里颜色(sè )是不是(shì(✏) )调得(🍀)太(🎬)深(shē(💭)n )了。

几秒的死寂之后，孟(mèng )行悠到(💪)(dào )底(💤)是(🔐)忍不(✏)(bú )住，拿着菜单笑得不行：砚二(🚊)宝(bǎ(🤦)o )哈(🎲)哈哈(〽)哈(hā )哈哈哈哈哈，你这名字可(🔚)(kě(🛅) )真是(🥦)太(tài )好(🎑)(hǎo )听了，一点都不接地气！！！

教(jiā(➗)o )导(✏)主任(🎳)(rèn )气(qì )得想冒(mào )烟：你们两个一个(😽)(gè(💎) )鼻孔(🥂)出(chū )气，连说(shuō )话口气(qì )一样没礼貌(🌏)，还(🚑)说(shuō(👓) )只是同(tóng )学关系？

迟砚跟他指(🐿)路：(🅾)洗(🤗)手间(💑)，前面左(zuǒ )拐走到头(tóu )。

教导主任(👅)见贺(🐸)勤(🙃)过来(🚟)，噼里啪(pā )啦一通呵(hē )斥：看看(🈺)你们(🌃)班(📶)的学(🤭)生，简直要(yào )反了天了(le )，你这个(🦔)班(🤘)主任(🚗)怎么当(👏)的(de )？

周五(wǔ )下(xià )课后，迟砚和(☕)孟(⚓)行悠(🦈)留下(xià )来出黑(hēi )板报，一(yī )个人上(shà(🦍)ng )色(🥎)一个(🍭)人写字，忙(máng )起来谁(shuí )也没说话(huà )。

孟(🎤)行(🐵)(háng )悠(⬆)发现跟迟砚熟了(le )之后，这个人也(🚫)(yě )没(🛷)看(📻)着那(👂)么难相处，话虽(suī )然不多(duō )，但也(⏫)不(bú(♉) )是(🚯)少言(💠)寡语型，你说一句(jù )他也能(néng )回(🍣)你一(🥅)句(🌾)(jù )，冷(📿)不了场。

贺勤和其他(tā )班两个(🐇)(gè(💕) )老师(🚔)从楼(ló(🚋)u )上的教师食堂吃完饭下来(lá(😔)i )，听(🔹)见(jià(🤗)n )大(dà )门口的(de )动静，认出是自己(jǐ )班的(🏏)学(🍃)(xué )生(🌈)，快步(bù )走上去(qù )，跟教导主任打了(le )声(😱)招(🔤)呼(hū(⏩) )，看向迟(chí )砚和孟(mèng )行悠：你们怎么(🍩)还(🛐)(hái )不(🐯)去上(shàng )课？

孟行(háng )悠被他的反(🥧)应逗(📥)乐(🍦)，在旁(👀)(páng )边搭腔(qiāng )：谢谢阿(ā )姨，我也(🤼)多来(👡)点(🥃)。

没想(📍)到(dào )会是这(zhè )个理由，孟行悠(🌨)撇(😬)嘴吐(☕)槽：民(🐶)以食(shí )为天，我(wǒ )要收回(huí )你(👤)很(🥡)精致(🔏)这句话。