贺勤(qín )走(🤜)到两(liǎng )个(🎩)学生面(🚣)前站着，大(dà )有护犊子的意思(👸), 听完(wá(💵)n )教导主任的(✨)话，不紧(jǐ(🔴)n )不慢地(🍹)说：主(🎣)任说得(dé )很(📸)对，但我(wǒ(🍐) )是他们(🙀)的(de )班主任(rè(🌫)n )，主(zhǔ )任说他们(men )早(🍋)恋，不知(🍡)(zhī )道依据是(🍲)什么？我(🌧)们做老(⛏)师的要劝导(dǎo )学生，也得有理(🏂)有据(jù(⛅) ), 教育是一个(🤰)过程，不(bú(🍟) )是一场(🍐)(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛。

可(kě )刚(🚽)刚(gāng )那(🍄)番话说(shuō )的(🉐)可一(yī )点(🧕)不(bú )软(🐦)柿子，至少她(tā )读书这么多年(💁)，没见(jià(👺)n )过敢跟教导(🌬)主任这么(🌂)(me )说话的(✳)老师，不(💁)卑不(bú )亢，很(🍲)(hěn )有气场(🍓)。

孟行(há(🤠)ng )悠没什(shí )么(🎭)意(yì )见，礼尚(shàng )往(🐞)来，也给(♟)(gěi )她取了一(💧)(yī )个同款(🏡)(kuǎn )接地(📁)(dì )气外号，暖宝。

她这下算是彻(🥎)底相信(🐹)(xìn )迟砚没有(Ⓜ)针对她，但(🤦)(dàn )也真(🛶)切感受到迟砚对(duì )她没有(yǒ(🗂)u )一丝一(😿)毫的意(yì )思(🤠)。

贺(hè )勤和(🖱)(hé )其他(😓)班两(liǎng )个老师(shī )从楼(lóu )上的(👮)教师食(🍓)堂吃(chī )完饭(🔸)下来，听见大门(mé(🤯)n )口的动(🏪)静，认出是自(😨)(zì )己班的(🛳)学生，快(🥒)步走(zǒu )上去(🌚)，跟教导主任打(dǎ(🛐) )了声招(🍩)(zhāo )呼，看向迟(🥈)砚(yàn )和孟(🤒)行(háng )悠(🔎)：你们怎么(me )还不去(qù )上课？(🛌)

迟砚突(🆚)然想起(qǐ )一(📺)茬，突然问(📃)起：你(🚵)(nǐ )刚跟他说你叫什么来(lái )着(🚂)？

孟行(📐)悠摇头：不(💥)(bú )吃了，这(🍮)个阿姨(🕉)加料(liào )好耿直(zhí )，我(wǒ )今晚不(🏞)会(huì )饿(📥)。

离(lí )晚自(zì(🎪) )习上课还不到半(🏎)(bàn )小时(🔘)，想吃点好的(😌)时(shí )间上(🎶)来不及(🈚)，孟行悠(yōu )带(➡)着迟砚在小吃街(🏅)晃(huǎng )悠(🎃)了一(yī )圈，最(🗓)后挑了(le )一(💚)家排(pá(🕵)i )队不(bú )太多的煎(jiān )饼果子(zǐ(🐭) )当晚(wǎ(🈸)n )饭。